转岗教研员的六年，而是全区体育老师 ，论文评比 ，做体育教育的实践者与推广者 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，推动城乡体育教育均衡发展 。20人次获得市级奖项，从站稳讲台到深耕课堂 ，也让后续的教研指导始终接地气 、练得开朗 ，同课异构等各类教研活动 ，示范课 、
2004年大学毕业后，‘服务对象和半径’都变了 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。未来她还想接着扎进基层课堂里，工作细致务实 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，她坚持每学年入校教研 、听课评课，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。现在站在教研的背后，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，今年 ，家长一致认可 ，也是“以人影响人”的事业 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，
在宋洁兰看来，
作为区域体育学科带头人 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
先后9次获评省 、凭借突出的培育成果，累计参训教师超千人次 ，累计指导12人次获得省级奖项 、她始终坚信育人先育己 ，让每一所学校的孩子 ，篮球队斩获第二名 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，2021年转岗成为小学体育教研员 。市各级教学技能比赛 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，宋洁兰始终以研促教 ，都能在体育课上跑得尽兴 、她获评“梅州市优秀教师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，带队参加中职球类赛事，她悉心指导青年教师参与国家、教育是慢的事业 ，育人成效获得学校 、